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联墨双修育新人--太仓致力中小学楹联教育再提升
2019-03-29 11:26:01   来源:    评论:0 点击:

绘六秩蓝图,育李培桃,春蚕品质千秋颂;成一方名校,尊师重教,蜡炬精神万众钦。一方邮票载书香墨色;六秩庠门观虎跃龙腾。诗韵素笺载厚德,龙狮同舞;山歌悠曲扬宏志,鸾凤齐吟。面向全国楹联界及中小学联社征
“绘六秩蓝图,育李培桃,春蚕品质千秋颂;成一方名校,尊师重教,蜡炬精神万众钦。”“一方邮票载书香墨色;六秩庠门观虎跃龙腾。”“诗韵素笺载厚德,龙狮同舞;山歌悠曲扬宏志,鸾凤齐吟。”面向全国楹联界及中小学联社征集校联,聚焦双凤中学建校60周年校庆活动,集结社会智囊资源,为一所乡镇中学校园文化建设出谋划策。这是江苏太仓市深化中小学楹联教育活动出现的可喜变化。
 
近年来,太仓市以深化中小学楹联教育为抓手,争主动,扬优势,补短板,推动楹联教育以点带面,全面推开。楹联教育基地全覆盖的有效探索,既传承了优秀传统文化,又弘扬了校园特色文化,有效提升了太仓深化楹联教育的新境界。如今,遍布太仓城乡30所中小学实现楹联教育全部进课堂,拥有楹联骨干及爱好者数百名,其中有文理科老师,也有中小学学生,已建成楹联教育基地20个,其中全国楹联教育基地4个,省级2个,苏州市级14个。
 
坚持教材为本,因材施教。为了有的放矢地开展楹联教育,经过3年多的努力,太仓中小学楹联教育基地学校共编著原创个性化教材3套,满足了不同学校楹联教育的需求。去年以来,市教育系统还组织开展楹联骨干教师培训,邀请省内外楹联专家前来授课辅导,把楹联校本教材培训吃深吃透。如太仓实验中学的《娄江联韵》,新区三小的《娄江联馨》,还有江南楹联教育联盟的系列校本教材,通过不同的对象,不同的层次,体现了楹联教育的丰富性和多样性。
 
彰显联墨融合,因地制宜。力争培育更多集撰联、书法、作画于一身的人才,这是楹联教育目标的不懈追求。太仓联教基地多管齐下,多措并举,注重培育联墨复合型人才,让联教园地飘逸翰墨芳香。如利用一幅山水花鸟画,引导学生进行主题性撰联,且挥毫泼墨。力求能撰能书能画。如原实验中学方凌艺同学,坚持联墨双修,相得益彰。去年在“太仓杯”改革开放40周年全国中小学生征联大赛上,用原创楹联、书法作品集于一体夺得高中组二等奖,并用联墨辉映展示作品。
 
秉承创作不辍,因人成事。中小学楹联教育的持久发力,在于久久为功培育一代代接棒的楹联人。太仓楹联教育活动开展较早的实验中学、新区三小,坚持楹联教不断线,水长流。太仓高级中学的顾孙鸿同学,其原来在初中阶段就是一位“小联人”。升入高中后,他和新的伙伴们以楹联为纽带,以联会友,增进同学之间交流,提高技艺。在市楹联学会和学校校长、老师的大力支持下,去年10月该校成立“南烛联社”,师生们利用联社平台相互切磋,教学相长,学校联社活跃度成为“网红”。 (宋祖荫/文)

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