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全国楹联教育工作会议纪要
2016-03-28 09:47:46   来源:   评论:0 点击:

楹联教育的内涵包括精神滋养与技巧训练两个层面,即秉承“诗教”传统,陶冶情操、演化气质、砥砺品格;沿革“蒙学”传统,掌握并运用对偶与声律基本常识。

 

全国楹联教育工作会议纪要

为认真落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的一系列重要指示,及其在文艺工作座谈会上重要讲话精神,进一步推进楹联教育工作,中国楹联学会、晋江市人民政府于2016年3月26日,在海上丝绸之路起点、素有“海滨邹鲁”之誉的福建晋江召开全国楹联教育工作会议。

来自全国28个省、自治区、直辖市楹联学会的有关领导,部分楹联教育基地与中小学校的代表,共130余人应邀参加会议。中共晋江市委常委、宣传部长林惠玲,中国楹联学会会长蒋有泉在开幕式上致词。晋江市副市长史思泉,晋江市文联主席李伟才,晋江市教育系统党委专职副书记蔡朝阳,中国楹联学会副会长叶子彤、刘太品、陈健、肖良平、张海生、胡福利,顾问委员会主任孙本胜,副主任胡春奎,名誉副会长孙满仓,顾问李敬忠、蒙智扉、姜玉峰,以及孙之贵将军出席。

会议听取了中国楹联学会副会长兼教育委员会主任刘太品的工作报告。北京市朝阳区平房小学、湖南株洲市四中、晋江毓英中心小学、晋江东石金山小学分别介绍了深入开展楹联教学活动的情况,总结经验、交流体会。中国楹联学会作出表彰决定,授予李洪海等10位校长以“全国楹联教育优秀校长”称号,授予天津滨海新区塘沽中心庄小学楹联教研组等10所学校楹联教研组以“全国楹联教育优秀教研组”称号,授予晋江毓英中心小学、晋江侨声中学、福建南安贵峰诗联社以“中国楹联教育贡献奖”,并对刘玉红等27位校长和北京朝阳区平房小学楹联教研组等20个集体,予以通报表扬。其间,中国楹联学会授予福建省晋江市文学艺术界联合会以“中国楹联学会楹联文化创作中心”的称号,授予晋江市东石侨声中学以“中国楹联教育基地”称号。会议还组织了对东石侨声中学、金井毓英中心小学、海峡联墨交流中心的观摩与文艺采风。其中,晋江市校园联教文化的硕果与风采,给与会代表留下了深刻的印象。浓厚的地域楹联文化创意,促进学生楹联兴趣的全面激发;通过闽南语诗联吟唱,促进学生楹联常识的全面掌握;以及镇级诗联社直接指导、参与,促进楹联教育的全面推进,成为晋江市联教工作的亮点。会议在总结以往楹联教育工作所取得的成就与经验的基础上,重点研究了楹联教育工作在新形势下所肩负的使命及未来发展的新思路、新目标。与会代表集中精力,畅所欲言,相互切磋,严谨务实,取得了预期的效果。

与会代表一致认为,中国楹联学会成立以来,楹联教育工作日益赢得楹联界、教育界以及全社会的关注,逐步形成楹联教育必须从娃娃抓起的理念与共识,不少地区与学校进行了楹联普及教育的探索。尤其是“五代会”以来,学会坚持把楹联教育作为楹联文化发展的战略举措,多次组织召开楹联教育工作会议和现场观摩、交流联谊活动,广泛深入地开展各级楹联教育基地的创建工作,一些地区的中小学实现了楹联教育的全覆盖,涌现出一批全国楹联优秀教育基地和模范教师,在楹联教育的组织领导、教师培训、课程设置、教材编写,以及举办青少年对联夏令营等活动形式方面积累了有益的经验。我们必须珍惜这些宝贵财富,进一步推进楹联教育工作迈向新台阶。

与会代表一致认为,当代社会文化的大背景,为楹联教育工作的发展带来了新的契机。党的十八大以来,建设中华优秀传统文化传承体系、弘扬中华优秀传统文化成为实施国家发展战略的重要组成部分。习近平总书记关于“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基”,“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化”等一系列重要指示,为我们明确了楹联教育工作的指导思想,指明了方向,鼓舞了斗志,增强了使命感。我们必须抓住机遇,顺势而为,锲而不舍地为繁荣楹联教育工作开创新局面。

与会代表一致认为,楹联教育的内涵包括精神滋养与技巧训练两个层面,即秉承“诗教”传统,陶冶情操、演化气质、砥砺品格;沿革“蒙学”传统,掌握并运用对偶与声律基本常识。随着社会的进步,这一内涵逐渐与现代语文教学体系相融合,并不断完善与深化,逐步纳入语文课程标准、教学大纲和中、高考试卷。实践证明,凡是接受楹联教育的学生,都在修德、求知等方面受益匪浅,也为学校、师生与家长,乃至社会的认可。近年来,一些地区已经明确在中小学语文教学中增加古诗词、楹联、汉字书法等内容,扩大优秀传统文化的阅读量与内容考查。语文教学出现的这些新的举措,是有识之士多年来不懈努力所孜孜以求的,来之不易。我们必须继续为之鼓与呼,各级楹联组织要以楹联教育为己任,进一步加强与各地教育部门、政府部门的沟通与协作,把创建楹联教育基地工作不断引向深入,在校长、师资、学生、教材等关键环节上下工夫,广泛开展学校之间、区域之间的联谊活动,互动共赢。在持之以恒中,以楹联教育的崭新成果为最终实现“楹联进校园”的目标开辟新道路。

与会代表一致赞同蒋有泉会长在讲话中所强调的关于楹联教育必须实施“大团结、大楹联、大发展”的思路,在楹联教育的实践中,展示互帮互助、交流共勉、你追我赶、携手并进的“大团结”的精神风貌,诠释将楹联文化与诗赋书画等多种文学艺术形式融于一体的“大楹联”的创新理念,进一步掀起创建楹联教育基地的热潮,提升创建工作的高度与深度,实现楹联教育的“大发展”的宏伟目标。与会代表对楹联教育的前景充满期待与信心。会议号召:楹联教育工作的普及和开展,是确保楹联这一优秀传统文化能够后继有人的百年大计,时代呼唤楹联教育,社会需要楹联教育。让我们振奋精神、昂扬进取,把握中国梦这一时代主题,努力担当繁荣发展楹联教育事业的崇高责任与光荣使命,继续贯彻中国楹联学会第七次全国代表大会关于楹联教育工作的部署,以创建全国楹联教育基地及全国优秀楹联教育基地作为抓手,为迎接楹联教育伟大事业的美好未来作出新贡献!

 

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