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巧用拟人写活联
2018-07-15 14:39:43   来源:    评论:0 点击:

巧用拟人写活联周明扬 河南春风放胆来梳柳;夜雨瞒人去润花。8年前,我到乡下给教师讲授楹联知识,为活跃课堂气氛,有一个 名联欣赏环节,讲义上所选的就有这副联。课堂上对这些联我一字未作讲解,只是留出时间

 

巧用拟人写活联
周明扬 河南

春风放胆来梳柳;
夜雨瞒人去润花。

8年前,我到乡下给教师讲授楹联知识,为活跃课堂气氛,有一个 “名联欣赏”环节,讲义上所选的就有这副联。课堂上对这些联我一字未作讲解,只是留出时间让大家赏读。几年后,曾听过这节课的一位教师对我说:“当时听课并不是很用心,看到这副联忽然产生了情趣,从此与楹联结下了不解之缘。”这位教师刻苦钻研诗联知识,写出了许多好作品,成为扶沟县诗联研究会会刊《诗联文化》副主编,为诗联创作做出了很大贡献。由此可以看到一副好作品的魅力,它所产生的正能量是不可估量的。

这副联出自郑板桥,属咏景物类的,对象是风、雨、柳、花,并非格外新鲜的事物,可以说写这类的诗词、楹联作品太多了,然而,这副却与众不同。我以为好就好在上联的“放胆”和下联的“瞒人”上,作者巧妙运用了拟人修辞手法,写得有滋有味、活灵活现。读后给人的感觉春风是一位神圣的天使,放开胆量给绿柳梳妆打扮,美化大自然;夜雨是一位品格高尚的无名英模,不图名利,悄悄地去做好事,浇开遍地的鲜花。文学作品中运用拟人修辞手法是常见的,在诗联作品中的运用古往今来也都常见,并非郑板桥的专利。
 
春风无意管杨柳;
晴日有心烘杏花。
 
清风有意难留我;
明月无心自照人。
 
有意春风点柳眼;
无声时雨润桃唇。

上述几比分别出自祁隽藻、王夫之、林则徐之手,同郑板桥那副联所咏对象也都雷同。作品中的“管”“烘”“无意”“有意”“有心”“无心”等词用在风花雪月上,都赋予了浓厚的情感,使后面的杨柳杏桃活生生的,显得格外美。读这些作品觉得十分开心,没有丝毫的干巴乏味感。当今的联作中运用拟人手法的也不乏精品,下面这两副就是发表在2016年第12期《中华楹联报》上陕西宋志峻的作品:
花朵把春天吵醒;
香风将粉蝶邀来。
 
窃听小雨说心事;
巧借春风梳柳眉。

这两副联的语言直白,通俗,简直像生活中的娓娓述说,没有华丽的辞藻,但却写得有声有色形象逼真,一看就能印象深刻。关键就在于运用了拟人修辞手法,构思巧妙新颖,读后回味无穷。

多少年来,社会上流传的春联中总是“春光普照”、“吉祥如意”、“万事如意”、“财源滚滚”之类,使人觉得俗无新意。拟人手法在楹联创作的运用我也做过一些尝试。这几年,家里张贴的春联都是自己创作的,下面两副春联是近年撰用:
院融春色,小楼一夜听花绽;
窗透清风,明月半空唤日升。
 
祥云作剪,明窗邀月景千里;
红日开篇,小院读春诗万行。

联中的“小楼”“明月”“明窗”“小院”“祥云”“红日”被赋予鲜活生命,使它们似乎成了家庭成员,为营造美好生活尽心尽力。大红纸上两行金光闪闪的联语格外醒目,读起来诗意盎然,给春节增添了浓郁的气氛,成为一道靓丽的风景,使得路人纷纷驻足欣赏。

拟人是修辞手法的一种,把事物人格化,使本来不具备人的动作和感情的事物变成与人一样具有动作和情感,赋予事物以人的行为特点。从而生动形象地表达出作者的丰富情感,让读者感到所描述的对象显得活泼、亲切,使作品更加生动形象。楹联创作中往往会感到写出来的作品要么词语干巴巴的,味同爵蜡;要么像标语口号,言之无物,被人戏称为“老干部体”。如果恰当运用拟人修辞手法,正好能克服这些缺点。当然,拟人修辞手法的运用要切合所描述的对象,用得合情合理,自然真切,不留雕琢之痕。一般来说,咏物咏景的题材里用得多些,时政题材里的用得少一些。不管哪种题材,关键是要把握好火候与分寸,巧妙运用才能把联写活。

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